-Цитатник

Слоёные пирожки на сметанном тесте - (1)

Слоёные пирожки на сметанном тесте Слоёные пирожки на сметанном тесте готовятся очень просто и...

Большая книга японских узоров. 260 необычных схем для вязания спицами - (0)

Большая книга японских узоров. 260 необычных схем для вязания спицами Популярная книга известн...

Простые текстовые рамочки - (0)

Простые текстовые рамочки ...Ваш текст... ...Ваш текст... ...Ваш текст... ...Ваш текст... ...

Рамочки текстовые - (0)

Рамочки текстовые ...Ваш текст ... ...Ваш текст ... ...Ваш текст ... ...Ваш текст ... ...

Две рамочки для постов - (0)

Две рамочки для ваших постов ...Ваш текст ... ...Ваш текст ... ...Ваш текст ... ...Ваш т...

 -Фотоальбом

Посмотреть все фотографии серии Анатомия цвета
Анатомия цвета
17:34 13.11.2012
Фотографий: 91

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Elena_Besedkina

 -Подписка по e-mail

 

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 18.10.2010
Записей:
Комментариев:
Написано: 32634


Как учить читать?

Вторник, 02 Декабря 2014 г. 18:12 + в цитатник

1. Миф прогрессивный: обучение по букварю неэффективно и несовременно! Учить ребенка читать нужно по современным развивающим методикам (кубикам Зайцева, карточкам Домана, пособиям Монтессори, Тюленева, Никитина и т.д.). Лишь они могут научить маленького ребенка читать быстро и без насилия.

1417443960_2dHG6MG_7ZU (425x304, 21Kb)



2. Миф консервативный: новомодные пособия учат ребенка не читать, а угадывать! Учиться нужно по проверенным временем традиционным азбукам и букварям, соответствующим методическим рекомендациям и согласованным с детсадовской и школьной программой. Только по таким пособиям можно научить ребенка, не навредив ему.
На самом деле идеальных пособий практически не существует. И если автор той или иной методической разработки утверждает, что лишь его пособие можно использовать для обучения чтению – это не более, чем рекламный ход. Самое разумное – заранее ознакомиться со всеми существующими методиками и сочетать те их элементы, которые кажутся вам наиболее приемлемыми и нравятся вашему малышу.

Многое зависит и от возраста. Например, малышам от двух до четырех лет можно давать в качестве игрушек магнитную азбуку и показывать карточки с написанными на них словами, а детям от четырех до пяти больше подойдут традиционные буквари в сочетании со складовыми кубиками Зайцева.

Обратите внимание: если та или иная методика категорически не подходит ребенку, вы спокойно можете заменить ее на любую другую. Однако не стоит постоянно кидаться из крайности в крайность: так вы только собьете малыша с толку и надолго отодвинете тот счастливый день, когда он прочтет свое первое слово.



Процитировано 2 раз
Понравилось: 1 пользователю



 

Добавить комментарий:
Текст комментария: смайлики

Проверка орфографии: (найти ошибки)

Прикрепить картинку:

 Переводить URL в ссылку
 Подписаться на комментарии
 Подписать картинку