-÷итатник

ѕростые орнаменты дл€ в€зани€ - (0)

¬ышивки Ќе забудь нажать Ќ–ј¬»“—я. Ѕлагодарю за просмотр. _

30 рецептов вафель дл€ электровафельницы - (1)

30 рецептов вафель дл€ электровафельницы 1. —Ћјƒ »≈ ¬ј‘Ћ». »нгредиенты: -€йца Ц 5 шт. -саха...

 уриные бедрышки с сырной начинкой - (0)

 уриные бедрышки с сырной начинкой  уриные бедрышки с сырной начинкой ќбожаю куриные бедр...

“очки молодости на лице - (0)

“очки молодости на лице ћассаж шиа-тсу (сиацу, шиацу) – знаменитый точечный массаж ...

ѕолезно знать.  огда болит живот... - (0)

ѕолезно знать.  огда болит живот...   1. Ѕоль в самом верху по центру, под ложечкой - это у...

 -‘отоальбом

ѕосмотреть все фотографии серии јнатоми€ цвета
јнатоми€ цвета
17:34 13.11.2012
‘отографий: 91

 -ѕоиск по дневнику

ѕоиск сообщений в Elena_Besedkina

 -ѕодписка по e-mail

 

 -—татистика

—татистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
—оздан: 18.10.2010
«аписей:
 омментариев:
Ќаписано: 37362



ѕќƒ¬»∆Ќџ≈ »√–џ ƒЋя ћјЋ≈Ќ№ »’ ƒ≈“≈…

ѕонедельник, 10 јвгуста 2015 г. 12:07 + в цитатник


1439197114_3 (600x283, 37Kb)
1.
ѕр€тки с мышонком

ѕокажите малышу игрушечного мышонка и предложите поиграть с ним в пр€тки. ѕока папа и ребенок громко хлопают в ладоши и считают до п€ти, вы пр€чете игрушку (сначала на видное и доступное ребенку место, в дальнейшем постепенно усложн€€ задачу по поиску и всЄ лучше и лучше пр€ча игрушку).

2.ѕр€тки

ѕредложите малышу поиграть в пр€тки. —кажите малышу: «ѕр€чьс€ от мен€» и закройте глаза руками. ќтправл€йтесь на поиски, громко озвучива€ свои действи€: «√де же …(им€ ребенка)? ћожет он в шкафу. ѕроверим. Ќет, здесь его нет. ћожет он под столом…» и т.д., пока не найдете. ѕотом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спр€чьтесь.

3.ƒогон€лки

—ама€ интересна€ и весела€ игра. ћалыш от вас убегает – а вы его догон€ете и обнимаете. ѕотом мен€етесь рол€ми.

4. то быстрее

—кажите малышу: « то быстрее добежит до папы (дивана, шкафа и т.д.)». » начните соревновани€.  онечно, малыш окажетс€ победителем!

5.ћорковка дл€ зайчика


–азложите на полу морковку и картошку (игрушечную или насто€щую) и посадите на детский столик зайчика. ѕредложите малышу собрать дл€ зайчика в огороде только морковку.

6.—топ

¬месте с малышом выполн€йте различные движени€: хлопайте в ладоши, припл€сывайте, ползайте, топайте ножками и т.д.  ак только вы говорите «—топ!» – вс€кие действи€ прекращаютс€.

7.ƒень – ночь

 огда вы говорите «день» – можно двигатьс€, ходить, топать, хлопать. «Ќочь» – все останавливаютс€ и стараютс€ не двигатьс€.

8.ћаленькие – большие

—кажите малышу: «¬от какие мы большие» и поднимите руки вверх. «ј теперь маленькие», – прис€дьте на корточки. ѕовторите упражнение несколько раз: «Ѕольшие, маленькие, большие, маленькие», постепенно можно увеличивать темп.

9.’олодно – тепло


—€дьте с ребенком на ковер, сложив ноги по-турецки. —кажите: «ѕодул северный ветер. —тало холодно-холодно». —ожмитесь в комочки, скрестив руки на груди. Ќа слова: «—олнышко выгл€нуло. —тало тепло-тепло» — расслабьтесь, обмахивайтесь платочками.

10.ћишка – зайка

–ассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. ¬станьте с малышом посреди комнаты и скажите: «Ѕежим к мишке».

 огда малыш дотронетс€ до мишке, скажите: «Ѕежим к зайке». ¬ дальнейшем можно будет усложн€ть задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

11.ƒелай, как €

ѕопросите малыша повтор€ть за вами: погладьте себ€ по голове, хлопните в ладоши, прис€дьте, встаньте, поднимите руки вверх, возьмитесь за уши и т.д.

12.—олнечный зайчик

¬озьмите фонарь и покажите ребенку, как от него на стене по€вл€етс€ желтое п€тно: "Ёто солнечный зайчик». ѕредложите ребенку поймать ладошками зайчика. ≈сли зайчик окажетс€ на полу – его можно ловить ногами.

—качут побегайчики
—олнечные зайчики,
ћы зовем их — не идут,
Ѕыли тут — и нет их тут.
ѕрыг, прыг по углам,
Ѕыли там — и нет их там.
√де же зайчики? ”шли,
ћы нигде их не нашли.
(ј. Ѕродский)

13.ѕорхающа€ бабочка

—делайте из цветного картона или сшейте из ткани (флиса) бабочку. ѕрив€жите еЄ на веревочку, а веревочку – к палочке (получитс€ удочка). ѕеремещайте над головой ребенка в разные стороны бабочку, а ребенок должен постаратьс€ еЄ поймать.

Ѕабочка-красавица
Ќа цветком спускаетс€.
Ќад цветком порхает, пл€шет,
 рылышком узорным машет.

14.¬оробьи

ѕредложите малышу превратитьс€ в воробьев. ѕокрутите головой, похлопайте крыль€ми, полетайте по комнате. ѕолетали, полетали, присели на корточки и отдыхаем.
ј теперь посмотрим, нет ли где зернышек, и поклюем их (складываем пальцы «клювиком» и делаем вид, что клюем зерна). ¬о врем€ игры можно проговаривать слова стихотворени€:

¬оробушки, воробушки
Ћет€т, лет€т, лет€т,
Ќайти скорее зернышки
¬оробушки хот€т.

15.—олнышко и дождик


 огда вы говорите «—олнышко» – можно свободно бегать по комнате, веселитьс€. ≈сли «ƒождик», то раскрываете зонт и зовете малыша спр€татьс€ под зонтик от дожд€.
ѕока вы стоите под зонтом, можно проговорить слова потешки, чтобы позвать солнышко:

ƒождик, дождик,
ѕолно лить,
ћалых детушек
ћочить!

ћожно пр€татьс€ не под зонтиком, а под большим платком, полотенцем, в игровом домике – палатке и т.п.

16.ѕтички и гнездышки


¬ы и ребенок – птички. ’одите по комнате, машите крыль€ми, ищите черв€чков, клюйте их и т.п.  огда вы скажете «ƒождь пошел!» – птичкам надо улететь в свои гнездышки (обручи, разложенные на полу, или стульчики).

17.÷ыпл€тки и кот

¬ы – курочка, а ребенок – цыпленок. ѕапа может выступить в роли кота, который будет пока спать.  урочка и цыпл€тки идут гул€ть:

¬ышла курочка-хохлатка,
— нею желтые цыпл€тки,
 вохчет курочка: « о-ко!
Ќе ходите далеко.
Ќа скамейке у дорожки
”леглась и дремлет кошка»
 ошка глазки открывает
» цыпл€ток догон€ет.

Ќа последних словах кот просыпаетс€ и бежит догон€ть цыпленка. ÷ыпленок бежит к маме-курице под крыло.

18.Ќепослушные цыпл€тки

¬ эту игру интереснее играть с несколькими детьми или взрослыми. ¬ы – мама – курица, дети и взрослые – цыпл€тки.

÷ыпл€тки от вас убегают, вы их догон€ете и рассаживаете на стульчики. Ќо цыпл€тки не слушаютс€: как только вы от них отходите, они снова вскакивают со своих мест и начинают от вас бегать.

19.¬олк и зайчики

¬ этой игре ребенок и взрослый – зайчиками. ¬олк – будет воображаемый. «айчики свободно играютс€ на лужайке – пл€шут, бегают, ход€т.

Ќа слова «—ерый волк» – бегут друг к другу и обнимаютс€. ћожно придумать домик, в котором зайцы будут пр€татьс€ от волка: стульчики, обруч, занавеска и т.п. ѕотом зайцы осторожно выгл€дывают из укрыти€, сообщают друг другу, что волка нет, и оп€ть идут веселитьс€.

20.ѕтичка

¬ы вместе с ребенок садитесь на корточки и говорите:

—ела птичка на окошко,
ѕосиди у нас немножко,
ѕосиди, не улетай,
”летела птичка – ай!

Ќа слове ай – встаете и бегаете по комнате, маха€ руками – крыль€ми.

21.” медвед€ во бору

¬ этой игре необходимо участие двух взрослых. ћедведь (один из взрослых) сидит на стульчике в углу комнаты и «спит».

ƒругой взрослый вместе с ребенком (или детьми) ходит по лесу, собирает грибы, €годы, перекрикиваетс€ «ју! ју!». «атем взрослый и дети, вз€вшись за руки, начинают приближатьс€ к медведю со словами:

” медвед€ во бору
√рибы, €годы беру,
ј медведь сидит
» на нас рычит.

Ќа последнем слове медведь рычит (нежно!, чтобы не испугать ребенка) и бежит за ребенком и взрослым.

22.ћишка и дети

¬ этой игре необходимо присутствие двух взрослых, а детей – чем больше, тем интереснее. ќдин взрослый назначаетс€ медведем, он «бродит» по лесу, приговарива€:

ћиша по лесу гул€л,
ћиша деточек искал,
ƒолго, долго он искал,
—ел на травку задремал.

¬ это врем€ другой взрослый и дети пр€чутс€ от гул€ющего по лесу медвед€.  огда медведь садитс€ на стульчик и «засыпает», дети радостно пл€шут, играютс€, бегают по комнате со словами:

—тали деточки пл€сать,
—тали ножками стучать.
ћишка, ћишенька, вставай,
Ќаших деток догон€й.

ћедведь просыпаетс€ и начинает догон€ть детей.

–убрики:  ћама
¬ это категории будем обсуждать беременность, роды, здоровье, развитие и воспитание детей - будем создавать насто€щую энциклопедию родительского опыта.
ћетки:  
ѕонравилось: 4 пользовател€м



ћарина_”шакова   обратитьс€ по имени ѕонедельник, 10 јвгуста 2015 г. 23:01 (ссылка)
«амечательные игры и деткам нрав€тс€
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
таила   обратитьс€ по имени ¬торник, 11 јвгуста 2015 г. 07:44 (ссылка)
—пасибо Ћеночка! ¬ моем детстве любимой игрой была резиночка, наскачишьс€ и спишь без задних лап, с м€чом любила играть, хорошо мускулы ручные развивает, а зимой лыжи, да коньки в мороз трескучий! ќтличного настроени€!
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку